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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 建構區(qū)里,圓圓正在用長方體小積木為小動物搭建一個動物園的圍欄,圍欄利用拐角兩邊靠墻,一條邊他全部用了紅色的積木,另一邊他用了紅—黃—紅—黃—紅—黃……的規(guī)律來搭,積木是豎立著并緊挨著排列了很長的一段,但是搭到最后一段的時候,紅色和黃色的積木沒有了,同樣大小的長方體小積木只剩下藍色、綠色和白色的了。他猶豫了一下后,開始不加選擇地使用其他顏色毫無規(guī)律地接著搭,但是很快他又推倒了還未完成的這一小段無排列規(guī)律的圍欄,試圖離開,這時教師介入了……根據這個游戲情境,教師一般會用什么方法支持和指導幼兒的游戲呢?

    學前兒童保育學模擬試卷二

    卷面總分:100分     試卷年份:2021    是否有答案:   

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    試題序號

    建構區(qū)里,圓圓正在用長方體小積木為小動物搭建一個動物園的圍欄,圍欄利用拐角兩邊靠墻,一條邊他全部用了紅色的積木,另一邊他用了紅—黃—紅—黃—紅—黃……的規(guī)律來搭,積木是豎立著并緊挨著排列了很長的一段,但是搭到最后一段的時候,紅色和黃色的積木沒有了,同樣大小的長方體小積木只剩下藍色、綠色和白色的了。他猶豫了一下后,開始不加選擇地使用其他顏色毫無規(guī)律地接著搭,但是很快他又推倒了還未完成的這一小段無排列規(guī)律的圍欄,試圖離開,這時教師介入了……根據這個游戲情境,教師一般會用什么方法支持和指導幼兒的游戲呢?

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    在日常的()教育中,保育員要注意多采用()的方式給幼兒以積極、正面的引導。

    幼兒玩耍時,如有沙子、土屑及其他異物進入眼內后,教師一定要囑咐幼兒切勿(),迅速將幼兒送到保健室,以免將()擦傷引起感染。

    在社會領域“愿意與人交往”目標中,5—6歲幼兒的典型性表現(xiàn)有兩條:喜歡與小朋友一起游戲,有經常一起玩的小伙伴;喜歡與長輩交談,有事愿意告訴家長。()

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    • B、錯誤

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